Создатель данной статьи делится опытом общения с детками с синдромом Дауна и взрослыми пациентами, занимающимися изобразительной деятельностью. Его впечатлили оригинальность и незаурядные художественные плюсы их творческой продукции, что послужило для него одним из побудительных мотивов сотворения веб-сайта «Орнитофилия» («Птицелюбие»). «Птицелюбие» для создателя – ни что другое, как особенного рода дела, в каких сумасшедший человек есть «птица». Разумеется, что в слове «птица» заключено огромное количество метафорических значений. Некие из этих значений, также как и смысл отношений создателя с «птицами», раскрываются им средством разных текстов (библейского, брэмовского и других).

The author of this paper shares experience of working with children with Down’s syndrome and adults with mental illnesses, who are involved in artistic activities. He was impressed with originality and exceptional artistic merits of their works, what was one of motivating factors in creating the site called “OrnitoPhilia” (“Love to Birds”). For the author, “Love to Birds” is a kind of relationships, in which a mentally disturbed person is considered to be a “bird”. This word, apparently, includes many metaphoric meanings. Some of these meanings as well as the meaning of author’s relationships with “birds” have been disclosed through various texts (Biblical, Brahm’s and some others).

Штучная работа психиатра, являясь очень специфичной и высокоточной, закономерно оказывается следствием долголетнего и многотрудного опыта отношений с нерасположенным к общению клиентом. Но ежедневная деятельность российского спеца психопатолога-психотерапевта, по большей части, сводится к постановке шаблонных задач, решаемых им "в режиме автопилота". Схожий "щадящий режим" просто разъясняется психической защитой доктора. Долгий опыт работы в схожем режиме докладывает нашим сотрудникам ряд соответствующих черт, по которым чуткие люди, не имеющие дела к психиатрии, просто выяснят их, при всей их непохожести друг на друга.

Сейчас, по истечении многих лет психиатрической деятельности, складывается чувство, что тогдашнее воззвание создателя к одному из вариантов социальной психиатрии было, кроме всего остального, просто интуитивным выбором стратегии противодействия развитию упомянутых стигм. Реализация избранной стратегии сопровождалась небанальными - назовем их "условно-психотерапевтическими" - плодами, о которых хотелось бы тут поведать ординарными словами, проиллюстрировав рассказ работами живописцев с психиатрическим опытом, из пациентов равномерно и неприметно превращавшихся в друзей создателя.

Все началось с пробы обучения компьютерному рисованию малышей с синдромом Дауна в 1995 году в детском психоневрологическом санатории 1-го из сибирских городов. Понятно, что малыши с обозначенным наследным болезнью, существенно отставая от сверстников умственно, отличаются от их собственной феноменальной исполнительностью и переимчивостью рутинных операций, и если удается сформировать у их стойкий мотив, - более неотклонимых и кротких работников просто тяжело сыскать. Понятно, что в нашем случае пойдет речь о обычных манипуляциях. Добавим, что малыши с этим болезнью, обычно, отличаются продуктивной чувственностью, и с готовностью принимаются за обучение в присутствии терпеливого и целеустремленного наставника, послушливо следуя его управлению.

Поразмыслив малость, мы решили предложить нашим детям испытать свои силы в овладении компьютерным графическим редактором. Что может быть проще манипуляций мышью, когда на дисплее появляются калоритные и разноцветные пятна и узоры, послушливые руке малыша? Наши малыши, даже те из их, которых не достаточно что могло заинтриговать, лицезрев, что можно на дисплее "этого телека" отрисовывать все, что исключительно в голову придет: людские фигуры, животных, машинки и цветы, также раскрашивать все это хоть каким цветом и просто исправлять допущенные промахи, с первого же занятия утратили над собой контроль, игравший у их до начала наших занятий защитную и компенсаторную роль. Случаем сложившаяся группа, благодаря целенаправленному формированию нами мотивации, на наших очах из хаотической, преобразовывалась в психотерапевтическую, обнаруживая в себе собственных фаворитов и "периферию", а так же ясную градацию претендентов на фуррор. Нам оставалось только "мять эту глину", придавая ей желаемые формы.

Начинали мы с обычных вещей: просили малышей нарисовать по нашему примеру на дисплее прямые горизонтальные и вертикальные полосы. По выполнении этого упражнения и обретении детками навыка более уверенного воззвания с мышью, мы переходили к рисованию окружностей, поначалу повдоль направляющих, потом и без их. На "продвинутых" по части экранного рисования малышей приравнивались отстающие, охотно пользуясь их "консультативными" услугами. Равномерно малыши осваивали нужный инструментарий графического редактора и команды (англоязычные!) его меню, сопровождая свои заслуги выразительными чувственными высказываниями, также надлежащими жестами и мимикой. Малыши, не способные ранее верно держать карандаш, а тем паче, что-либо изобразить с его помощью, от занятия к занятию уверенно получали моторную ловкость, благодаря которой изображение и раскрашивание маленьких деталей рисунка скоро больше не составляло для их особенной трудности.

Большая часть малышей с синдромом Дауна испытывают значимые трудности по ведомству образного мышления. Мы решили поработать в этом направлении после того, как они закончили страшиться мыши и очень полюбили отрисовывать на дисплее разноцветные "колябушки". Нам показалось, что, перехватывая инициативу у малыша, когда в хаотическом нагромождении линий мы вдруг начинаем угадывать что-то определенное (фигура, предмет и т. п.), мы должны сами окончить набросок методом окрашивания случайных пятен и малой корректировки деталей. После чего напористо навязывая стопроцентное авторство рисунка самому ребенку, мы становимся очевидцами формирования у него начал образного мышления, когда он с удивлением обнаруживает на дисплее внезапный итог "собственных" малокоординированных действий и сравнивает его с предлагаемым нами образом. В предстоящем малыши запамятывают о том, что набросок осуществлялся в соавторстве с нами. Мы же только рады этой забывчивости, ибо скоро уже не только лишь мы подсказываем, что вышло на дисплее, да и сами малыши все почаще начинают обнаруживать нечто определенное в этих аналогах пятен Роршаха, намереваясь детализацией и корректировкой наложить последние мазки, отсекая от композиции все избыточное.

Через некое время после начала занятий, неким из наших малышей после освоения ими азов компьютерного рисования удается, вспомнив (либо вообразив?!) ранее нарисованную с нашей помощью фигуру, воспроизвести ее по памяти на дисплее повторно уже без нашей помощи. Один из мальчиков без помощи других включая компьютер, искал подходящую директорию, набирал с клавиатуры paint.exe и запуская графический редактор хладнокровно приступал к рисованию, чем вводил неподготовленную заблаговременно группу случайных наблюдателей из числа мед персонала санатория в состояние легкого транса.

Имеющаяся у нас коллекция детских рисунков в виде графических файлов, хранящихся в компьютерном каталоге, представляет, на наш взор не только лишь научную, да и эстетическую ценность. Некие из рисунков наших малышей мы хотим предложить вниманию читателей во 2-ой части нашего материала.

Будучи очень ограниченными в средствах, мы работали тогда на очень примитивной машине, характеризующейся цифрами 286, 1Mb, используя PaintBrush для DOS (версия 1.50) и MS-WORKS - тоже для DOS (версия 2.00 - для статистической обработки характеристик тестирования).

Начало нашего "взрослого" проекта можно датировать летом 1999 года, когда в наше поле зрения попала 1-ая художница из г. Колпино, принесшая свою работу для "экспертной оценки". Лицезрев живую реакцию на свое произведение и услышав заинтригованные суждения "по существу вопроса", наша художница через некоторое количество дней принесла полтора 10-ка собственных работ, заставивших нас немедля приняться за сканирование с перспективой сотворения и публикации "сетевой галереи".

На промежном шаге мы сделали древесные рамки, развесив уникальные работы нашей первой ласточки по стенкам докторского кабинета. Как и ожидалось, через некое время нашлись заинтригованные выставкой другие живописцы, понесшие нам свои работы. К тому времени организационная деятельность по публикации в сети "галерейного веб-сайта" была в главном завершена. Оставалось только присовокупить к "залу" одной художницы "зал" другой.

Сначала 2000 года веб-сайт был размещен в Вебе и стал одной из первых российских галерей живописцев с психиатрическим опытом. На титульной страничке гость мог прочесть на российском и британском языках последующего содержания преамбулу:

"Вниманию гостей веб-сайта предлагается выставка работ 2-ух сумасшедших живописцев из Колпино (Санкт-Петербург). Мы располагаем значимым количеством их произведений, из которых нами публикуется только маленькая часть, - после отбора "позиций" совместно с их создателями. Предлагаем усматривать в нашей акции не столько "клинический", сколько эстетический смысл. Наши создатели приглашают нас поглядеть на мир вокруг нас ИХ очами. Они же, в свою очередь, предлагают другим создателям познакомить так именуемых "обычных" людей со своим "необыкновенным углом зрения"...

Целью первой версии нашего галерейного проекта заявлялась ни мало ни много, как "организация сетевого общества сумасшедших и поиск общего языка меж ними и так именуемыми "нормальными людьми"..." Задачей проекта ставилось "объединение людей, заинтересованных в оценке так именуемого "маргинального взора на действительность", его квантификация и - приложение его к упомянутой действительности с полезностью как для первых, так и для вторых". В рамках проекта предполагалась "публикация произведений на психическом уровне нездоровых людей (текстового и изобразительного нрава), а так же публикация "здоровых" текстов и рисунков, и мягенькая модерация их следующего обсуждения в Сети"...

Под "соц предназначением проекта" нами понималось "расширение умственных контактов меж людьми, находящимися по различные стороны границы "нормы" и "патологии", создание некоего виртуального общества, облегчающего обмен информацией меж ними, свободный обмен воззрениями меж упомянутыми категориями людей, разъединенными своими взорами на мир, и, таким макаром, приближение к попытке реализации парадокса "совместного думанья", совместного обсуждения сложных социально важных вопросов отношения людей "разной категории"." Это, по нашему воззрению должно было стать попыткой "использовать коммуникативные способности Веба для сближения людей, живущих в самых разных, часто очень отдаленных "местах и обстоятельствах" во всех смыслах этих слов"...

В круг "потребителей" данного проекта, по нашему воззрению, должны были заходить, сначала, сумасшедшие, имеющие доступ к Сети, также люди им сочувствующие". В этом смысле, и участники и потребители становились соучастниками, активными создателями нового виртуального общества.

"Новизна плана", по-нашему воззрению, заключалась в том, что, проекты, подобные предлагаемому в русской Сети на момент публикации отсутствовали (во всяком случае об их существовании нам ничего тогда не было понятно). Новейшей, с нашей точки зрения, была  также попытка поиска общего языка меж представителями разнонаправленных составляющих нашего общества. "К огорчению, (по последней мере, в русской части) данный нюанс фактически никак не представлен, а, если находится в том либо ином виде, то остается недоосмысленным. Иррациональная составляющая людской культуры, та составляющая, которой, по существу, мы должны большинством нетехнологических достижений населения земли, представлена до досадного слабо. Складывается воспоминание, что происходит некое "искривление" культурной среды. Данный проект являлся попыткой сдвинуть акценты и рвением "выправить" это искривление. Нисколечко не умаляя полезность других подходов к осмыслению базовых заморочек Человека и Мира, в данном проекте мы желали показать то, что иррациональная составляющая жизни существует и довольно обширно представлена в культуре (а потому должна быть представлена и в Вебе, как части современной культуры) и способна решать многие довольно сложные трудности. Мысль подобного подхода к использованию "электрического консульства", ввиду собственной простоты и очевидности, наверняка, уже не раз приходила кому-нибудь в голову, но о наличии в Сети аналогов этого проекта нам, к огорчению, ничего не понятно.

После обнародования галерейного веб-сайта интересно было следить бурный рост продуктивной (не в психопатологическом значении этого слова) активности опубликовавшихся художниц и тех их коллег, кто о факте публикации от их уже услышал. Важную роль в нашем сыграли отзывы "не последних людей", пришедшие в ответ на публикацию галереи, с которыми мы, - в текущем порядке, - знакомили членов нашей "творческой группы".

В первой версии галерейного проекта нами было размещено около 50 работ 2-ух колпинских художниц с психиатрическим опытом. Каждодневная статистика обращаемости к "галерейному веб-сайту" позволяла отследить степень заинтригованности "окружающего мира" настолько "локальной" неувязкой. Она (каждодневная статистика посещений) до сего времени может характеризоваться выражением "выше среднего".

Промежным итогом описываемого шага развития "Проекта" стала публикация в сборнике статей к юбилейной научно-практической конференции, посвященной 140-летию кафедры духовных и нервных заболеваний Военно-медицинской академии публикации под заглавием "Современные подходы к диагностике и исцелению нервных и психологических болезней" (14-16 июня 2000 г., СПб.) - нашей статьи "Опыт социальной реабилитации творчески даровитых пациентов с внедрением сетевых технологий", в какой мы заявили практически последующее:

"Понятно, что некие лица, страдающие духовными болезнями, утратившие контакт с родственниками, сверстниками и друзьями и редуцировавшиеся в соц плане в силу особенностей собственного состояния, сохраняют в той либо другой степени "творческий потенциал", являя в собственных произведениях текстового либо изобразительного нрава проекцию собственной модифицированной заболеванием личности, часто - единственный ее манифест и свободное ее волеизъявление...

Нами также употреблялся терапевтический потенциал творческих способностей неких пациентов в классическом ключе... Но, замкнутый, сам на себя обращенный мир наших пациентов в его творческом отображении не получал оборотной связи из-за узнаваемых сложностей доступа их к широкой аудитории. Опубликоваться сейчас трудно, выставиться к тому же недешево.

С появлением новейшей технологической ситуации, связанной с развитием сетевых ресурсов, нами была предпринята попытка публикации неких работ наших пациентов в Сети и организация так именуемой оборотной связи. В итоге проведенной нами работы удалось не только лишь повысить начально низкую самооценку наших подопечных - благодаря признанию высочайшей эстетической значимости их творчества со стороны представителей отдаленной (независящей, "обычной") зрительской аудитории, - да и пробудить живой энтузиазм наших создателей и живописцев к творчеству друг дружку, ранее ничем не проявлявшийся. Вместе с выраженным социализирующим эффектом предлагаемой нами методики, она переводит сложившийся стереотип отношений доктора и пациента из разряда формальных в разряд доверительных, благодаря которым и "стандартные" докторские предназначения перестают отвергаться пациентами категорически, как это практически всегда делалось ими ранее".

Будучи некое время пионерами в деле публикации в российскей Сети работ живописцев с психиатрическим опытом, пропагандируя собственный опыт на публике и личным образом, в 2000 году мы в одночасье стали "одними из многих". К тому времени в Сети был размещен ряд смышленых и элегантных галерейных проектов подобного рода. Было надо сочинять что-то особое, чтоб не затеряться в новейшей ситуации.

К тому времени полку наших живописцев прибыло, а работа одной из наших новых художниц, нареченная ею "Птицеловы", послужила поводом к конструктивной смене идеологии проекта. Промыслительно прозрев в профессионально изображенных художницей птицеловах - психиатров, а в преследуемых и уловляемых ими птицах - пациентов, мы обратились за сопроводительными текстами ко второму тому известного натуралиста А. Брэма "Птицы", цитатами из которого украсили все подразделы 2-ой версии нашего галерейного веб-сайта, сообщив ему имя "OrnitoPhilia" ("птицелюбие"). Мы принципно отказались от использования в границах веб-сайта специальной психиатрической терминологии, кроме лаконичной сноски: "Веб-сайт украшен работами живописцев с психиатрическим опытом"...

"Птицу выяснят по перьям", - гласит люд, и этим отличает пернатых от других позвоночных. Если прибавим к тому, что птицы снабжены роговым клювом, что фронтальные конечности их превращены в крылья и, как следует, у их существует всего одна пара ног, то внешний облик птицы будет полностью охарактеризован"... (А. Э. БРЭМ. "Птицы").

Таковой цитатой мы открыли 1 апреля 2002 года вторую версию нашего галерейного проекта, полагая, что - изъятая из натуралистического контекста и помещенная в социально-психиатрический - фраза внезапно приобретает в новеньком контексте мягенький ироничный смысл, не обнаруживаемый в брэмовском тексте ранее. Потом мы еще не раз с ублажение находили "новые смыслы" в конкретных орнитологических текстах, помещенных в "другое окружение". Создатели демонстрируемых в сетевой галерее работ наш подход оценили по достоинству и "дали добро" на избранную нами стратегию преподнесения материала. В предстоящем мы не будем отвлекаться на толкования брэмовских цитат, провождающих разделы 2-ой версии нашей галереи, предоставляя читателю делать это без помощи других.

Предлагаем познакомиться с иллюстрированным описанием веб-сайта "OrnitoPhilia". Веб-сайт включает четыре раздела. В первом из их ("Птицы") мы расположили около сотки работ шестерых живописцев с психиатрическим опытом, систематизировав их тематически. В разделе"Птенцы" мы выпустили около дюжины экземпляров компьютерной графики, из-под рук малышей с синдромом Дауна. Раздел "Снасть" мы предназначили "лечебно-воспитательным устройствам", при помощи которых психиатры сначала XIX века пробовали совладать с неувязкой психопатологии. И, в конце концов, на страничке "Птицеловы" мы перечислили автора-исполнителя проекта и друзей создателя и его дела, без которых ничего и никогда не делалось бы. В приложении "Птицам написали" мы привели несколько первых откликов на публикацию самых различных гостей веб-сайта.

«Птицы»

"Птицы водятся на всем земном шаре; их находили везде, куда только мог просочиться человек; они встречаются как на покрытых льдом островах Северного и Южного полюсов, так и в горячих тропических странах; как посреди моря, так и на высочайших верхушках гор; как в плодоносных странах, так и в пустынях; в девственном лесу и на нагих горах, окруженных со всех боков морем. Каждый пояс земли имеет собственных особенных жителей из пернатого королевства"... (А. Э. БРЭМ. "Птицы").

«Птенцы»

"У так именуемых выводковых птиц детеныши выходят из яиц покрытые пухом и с достаточно отлично развитыми эмоциями; у птенцовых же птиц детеныши поначалу голы и слепы. 1-ые создают на нас своим видом тотчас после возникновения на свет приятное воспоминание, потому что они достаточно отлично развиты; детеныши же птенцовых почти всегда поражают нас собственной непривлекательностью и даже уродливостью"... (А. Э. БРЭМ. "Птицы").

Раздел "Птенцы" украшен компьютерной графикой прокопьевских малышей (Женя, Елена, Света), отстававших - на момент работы с ними создателя - в развитии от собственных сверстников.

«Снасть»

"...забота о наших птицах должна состоять в том, чтоб так либо по другому устраивать для их комфортные места жизни и устройства гнезд. Вот в каком смысле я снова повторю то, что издавна гласил всем разумным людям: сберегайте птиц!.." (А. Э. БРЭМ. "Птицы").

«Птицеловы»

"...ни из какого другого класса... мы не избираем для себя столько друзей, живущих у нас в доме и в комнатах, как меж птицами. Это размещение к птицам не уничтожается полностью даже тогда, когда мы охотимся за ними и ловим их сетями и западнями. Это наши любимчики и баловни"... (А. Э. БРЭМ "Птицы").

В ПРИЛОЖЕНИе к веб-сайту нами были включены цитаты о птицах. В Библии, у АРИСТОФАНА ("Птицы"), у БРЭМА ("Птицы") и др." Смысл этих цитат, по нашему воззрению, равно как и воззрению живописцев, приобретает новое качество.

БИБЛИЯ

ПТИЦА

Быт. 1:26 ...да властвуют над птицами...

Быт. 40:19 ...птицы будут клевать плоть твою...

Лев. 1:14 ...крови не ешьте из птиц...

Лев. 20:25 ...не оскверняйте душ птиц...

Вт. 28:26 ...будут трупы пищею птиц...

3 Цар. 14:11 ...того склюют птицы небесныя...

Иов. 12:7 ...спроси у птицы небесной...

Псл. 10:1 ...улетай на гору вашу, как птица...

Псл. 49:11 ...знаю всех птиц на горах...

Псл. 77:27 ...одождил птиц пернатых...

Псл. 101:8 ...как одинокая птица на кровле...

Псл. 123:7 ...душа наша избавилась, как птица...

Псл. 148:10 ...хвалите Господа, птицы крылатые!..

Пр. 6:5 ...спасайся, как птица...

Пр. 27:8 ...как птица, покинувшая гнездо...

Ек. 9:12 ...как птицы запутываются в силках...

Ис. 16:2 ...блуждающей птице будут подобны...

Иер. 4:25 ...все птицы небесныя разлетелись...

Иер. 12:4 ...птицы погибают за нечестие обитателей...

Иез. 31:6 ...на гнездах его вили гнезда птицы...

Иез. 32:4 ...будут садиться на тебя птицы...

Иез. 44:31 ...ничего из птиц не должны есть...

Дан. 2:38 ...птиц небесных дал в твои руки...

Дан. 4:30 ...выросли ногти у него, как у птицы...

Ос. 2:18 ...заключу альянс с птицами небесными...

Ос. 11:11 ...встрепенутся, как птицы...

Мф. 6:26 ...посмотрите на птиц небесных...

Иак. 3:7 ...естество птицы укрощено...

1 Кор. 15:39 ...плоть другая у птицы...

ПТИЦЕЛОВ

Пр. 6:5 ...[спасайся] как птица из руки птицелова...

Ос. 9:8 ...пророк - сеть птицелова на всех путях его [Израиля]...

АРИСТОФАН. "ПТИЦЫ":

(в скобках - "маргинальная нумерация")

...тех, кто до этого человеком был... (75)

...ведь был и я когда-то человеком... (98)

...расскажи нам, птичье каково житье!.. (156)

Вы, чей дом - лог и топь, вы, чей корм - мошек рой... (245)

...что за птица... (269)

Видишь, видишь, целой стаей мчатся птицы, вьется рой!.. (293)

Не видать от птиц парящих ни дороги, ни ворот! (295)

Верещат, пищат, стрекочут, скачут, прыгают, свистят... (307)

Нам угрожают, нас стращают. Клюв раскрыли на меня... (308)

Горе, горе нам, - глядят... (309)

...клюв отрастить нам с тобою придется, компаньон... (479)

...некогда вас почитали всюду за царей, за вельмож за могучих, а сейчас ценят в грош. Как в бродяг безумных бросаются в вас голышами, камнями. В лесах и полях против вас расставляет злодей-птицелов ловушки, наволоки, силки, тайники, перевесы, тенета, капканы, лучки. Нанизав на веревку, несет продавать. Покупатели щупают пальцем жирок и не просто сжарят, не просто съедят - если необходимо, пускай бы изжарили, - нет, до этого сыра накрошат, заправят лучком, кислым уксусом, маслом масличным, вином, сладковатой и жирной подливкой зальют, и приправу жаркую, снадобья все опрокинут на вас, как на подлую, дохлую падаль... (522-537)

Нам внемлите, парящим в эфире, соседям небес, промыслителям мудрейших решений! Нас услышьте, всему научитесь у нас, о природе вещей поднебесных, о рождении птиц, о природе богов, о Хаосе, Эребе и Реках, все, как было, узнайте... (689-690)

А что правда мы - малыши Эрота, это видно из многого... (703)

С крыльями на свет родиться - выше счастья в мире нет!.. (785)

Ну не удовлетворенность, ну не счастье ль в перьях по миру летать?.. (797)

Сведения об создателе: Владимир Дворецкий – врач-психиатр, автор-разработчик нескольких веб-сайтов, в том числе, посвященных творчеству живописцев с «психиатрическим опытом».

Статья предоставлена: ИНОВИДЕНИЕ - Выставка творчества духовно других